M&A・事業承継の相談事例｜京都

相談事例

後継者不在の京都の学習塾経営者が、廃業とM＆Aについて理解すべきポイント

「この子たちが受験を終えるまでは投げ出したくない」──学習塾経営者が抱える悩み

京都には、地域に根ざした小さな学習塾がたくさんあります。
「たとえ小さくても確固たる指導方針で子どもたちの学力をアップさせたい」──
そんな想いで続けてこられた方が多いのではないでしょうか。

しかし今、後継者不在やご自身の体力的な限界から
「いつまで続けるべきなのか…」と悩む経営者が増えています。
長く通ってくれる生徒や保護者の顔が浮かぶからこそ、
簡単に廃業を決断できないのが現実です。

廃業という選択──生徒と保護者に与える影響

学習塾の廃業は、単に経営をやめる話ではありません。
通い慣れた環境がなくなり、生徒の学習意欲や進路に影響する可能性があります。

また、教室の先生やスタッフの働く場所も失われてしまいます。
地域と築いてきた信頼関係が途切れてしまうことは、
何より経営者にとって辛いことではないでしょうか。

M&Aという“教室を残す選択”

そこで近年注目されているのがM&Aです。
塾名や教室運営をほぼ変えずに、
次世代の担い手が経営だけを引き継ぐ方法が広がっています。

生徒も先生も、通い慣れた教室もそのまま
経営者が交代するだけで、教育は続いていく──
そんな承継が増えているのです。

「あの先生の教室がまだある」
それは生徒や保護者にとって、何よりの安心です。

どんな企業が引き継ぐのか

京都では、以下のような買い手が多く見られます。

M&Aは「地域教育を絶やさない、継続させたい」という想いがある
買い手によって成立するのです。

M＆Aで評価されるポイント

学習塾の価値は、売上や合格実績の他
以下のようなソフトな経営資産で決まります。

• 通塾者数（固定の生徒がいる）


• 保護者からの信頼


• 講師や教室長の定着


• 学校との距離や通いやすさ

「地域に必要とされてきた教室」であれば、
規模は小さくても買い手は見つかります。

従業員と生徒への伝え方は慎重に

教育の現場は人間関係が中心です。
不安が広がらないよう、
最終契約が決まってから丁寧に伝えるのが理想です。

「学びが途切れないようにしたい」
この想いが伝われば、生徒・保護者も安心します。

廃業せずに地域の教育をつなぐという使命

M&Aは出口ではなく、子どもたちの学習を継続する選択です。
廃業を考えるときこそ、
「引き継ぐ」というもうひとつの答えを
そっと思い出してほしいのです。

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